Peningkatan Kemampuan Lompat Jauh dengan Menggunakan Media Kardus Bekas Kelas V SDN 12 Pelerang Kecamatan Sukadana Kabupaten Kayong Utara
DOI:
https://doi.org/10.31571/jsa.v2i1.42Keywords:
Media, Kardus BekasAbstract
Sports activities for fifth grade elementary school students are not an abstract experience. Therefore, the use of used cardboard teaching aids is very important to make it easier for students to learn long jump practice. One of the alternative props that can be used in long jump practice is Used Cardboard. The purpose of this study was to find out how the use of Used Cardboard teaching aids can improve Long Jump abilities in fifth grade students at SDN 12 Pelerang Sukadana sub-district, North Kayong district. After carrying out classroom action research for 2 research cycles, in general it can be said that by using used cardboard (KB) teaching aids, the ability of students
quantitatively in the form of long jump ability and qualitatively in the form of interest, attention, participation, and
student achievement has increased.
Downloads
References
Abdurrahman, Muly ono. (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta. PT. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian, Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arsyad, Azhar. (2004). Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
DePotter, Bobby Dkk. (1999). Ouantum Teaching, mempraktekkan Ouantyum learming dalam ruang-ruang kelas. Penerjemah Ary Nilandari. Bandung: Mizan Pustaka.
Daruma, Razak. (2003). Pengunaan Tes Psikologi. Makassar: FIP UNM.
Daruma, Razak. (2005). Perkembangan Peserta Didik. Makassar : FIP UNM.
Dimyati. (1994). Belajar Dan pembelajaran. Jakarta : DEPDIKNAS.
Djamarah. (1994). Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya: Usaha Nasional.
Lutan, Rusli. (2000). Filsafah Olahraga. Jakarta: DEPDIKNAS.
Mashud. (2015). Pendekatan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Era abad 21. Jurnal Multilateral, 14(2), 89–114. https://doi.org/10.20527/multilateral.v14i2.2471
Muhammadiah. 2005. Perencanaan Pengajaran Pendidikan Jasmani Dan Kesehatan. Makassar : FIP UNM.
Mutiah, Diana. 2010. Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana
Silberman, Melvin L. 2006. Active Learning, 101 cara belajar peserta didik aktij. Penerjemah Raisul Muttaqien. Bandung: Nusamedia.Mashud. (2015). Pendekatan pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di Era abad 21. Jurnal Multilateral, 14(2), 89–114. https://doi.org/10.20527/multilateral.v14i2.2471
Stefanus, E., Suhairi;, M., & Lauh;, W. D. A. (2022). Survei Tingkat Kepuasan Siswa Terhadap Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Olahraga Pendidikan Jasmani Di Sma Negeri 1 Kecamatan Sekadau Hilir Kabupaten Sekadau. Journal Sport Academy, 1(2), 10–23. https://doi.org/https://doi.org/10.31571/jsa.v1i2.16
Suhairi, M., & Dewi, U. (2021). Variasi dan Kombinasi Teknik Dasar Permainan Bolavoli untuk Pegangan Guru dan Pelatih. Putra Pabayo Perkasa. https://doi.org/ISBN: 9786239538187
Supriatna, E., & Suhairi, M. (2021). Pengembangan Bola Soft untuk Mengembangkan Keterampilan Teknik Dasar dan Koordinasi Gerak Bolavoli di Sekolah Dasar. MULTILATERAL : Jurnal Pendidikan Jasmani Dan Olahraga, 20(2), 83–101. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.20527/multilateral.v20i2.10302
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Journal Sport Academy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
